Forskarutbildning inom matematikdidaktik

För forskarutbildningen vid MAI inom ämnesområdet matematikdidaktik finns en studieplan inom Utbildningsvetenskap ("Matematikdidaktik") och en inom Tekniska högskolan ("Matematik med ämnesdidaktisk inriktning"). Båda utbildningarna leder efter 8 terminer (heltidsstudier) till doktorsexamen, med möjlighet att avlägga licentiatexamen efter ungefär halva tiden. Anställning som doktorand vid MAI innebär 80% studier och 20% undervisning. MAI:s program för doktorsexamen innehåller

• Kurser i matematik
• Kurser i matematikdidaktik och pedagogik
• Kurser i forskningsmetodik (design, kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder)
• Avhandlingsarbete

En mer utförlig beskrivning av dessa delar med fördelning av högskolepoäng finns i den av fakulteten fastställda studieplanen (se Matematikdidaktik respektive Matematik med ämnesdidaktisk inriktning.

Lic-forskarskola

Inom Lärarlyftet startade hösten 2008 en forskarutbildning för licentiander, där MAI ansvarar för matematik och matematikdidaktik. Se LicFontD 2008 för allmän information. Kontaktperson på MAI är Christer Bergsten.

Med start vårterminen 2012 startar en ny omgång efter beslut av VR (se Forskarskolor). MAI medverkar med forskarutbildning för licentiander i matematikdidaktik och matematik där målgruppen är ämneslärare i matematik. För information om hur man ansöker se Lic-FontD 2012.

Forskarutbildning i matematik har en lång och stark tradition på institutionen. På institutionen och inom Linköpings universitet i övrigt finns en mycket bred handledningskompetens inom matematikdidaktik, från för- och grundskolans matematikutbildning till högskolematematik. Se vidare information om forskarutbildning.

RJ forskarskola

Hösten 2001 startade en nationell forskarskola i matematik med ämnesdidaktisk inriktning, finansierad av Riksbankens Jubileumsfond och Vetenskapsrådet. Forskarskolan har en egen hemsida. Forskarskolan avslutades 2006.

I Linköping antogs två doktorander till denna forskarskola. Christer Bergsten var institutionens kontaktperson och handledare inom matematikdidaktik.

I oktober 2006 anordnade MAI Forskarskolans Jubileumskonferens.

För den nationella forskarskolans räkning gav MAI en doktorandkurs (5 poäng) med titeln Centrala begrepp och riktningar inom matematikdidaktisk forskning (Notions and perspectives in mathematics education research). Kursansvarig var Christer Bergsten. Som gästforskare medverkade Abraham Arcavi (Israel) och Michèle Artigue (Frankrike). Kursträffen ägde rum i Linköping 28 augusti - 2 september 2002. Se kursbeskrivning (pdf-dokument).